2016年3月30日 星期三

海洋教育議題輔導小組105年度計畫及目標


臺中市105年度十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質整體計畫

中市國民教育輔導團海洋教育議題

輔導小組團務運作實施計畫


壹、依據

 

()教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。

()臺中市105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質整體計畫。

貳、目標 

()維持輔導小組之組織健全與團務運作。

1.落實分區到校輔導、領召會議,強化線上互動諮詢與輔導。

2.充實海洋教育議題網站,鼓勵課程與教學之教育研究專案。

3.領域輔導員協同合作執行輔導團務,規畫領域輔導工作計畫。

4.協助教師課程發展、實施與評量,提升領域教師專業知能之成長。

5.增進輔導員團務運作與執行能力,參與全國海洋教育經驗交流。

()持續輔導員自我增能成長及專業分享。

1.進行中央與地方海洋教育教育課程教學協作與轉化工作,發展相關教學示例。

2.強化輔導員與教師海洋教育教育專業發展與教學實踐,提升學生海洋教育學習成效。

3.建立海洋教育跨區交流,推展優質海洋教育教學經驗與評量方式。

參、辦理單位

()指導單位:教育部國民及學前教育署

()主辦單位:臺中市政府教育局(國民教育輔導團海洋教育教育議題輔導小組)

()承辦單位:臺中市北屯區文心國民小學

()協辦單位:臺中市太平區新平國民小學、臺中市大安區海墘國民小學、臺中市西區大勇國民小學、臺中市西屯區泰安國民小學、臺中市南屯區惠文國民小學、臺中市北屯區文昌國民小學

2016年3月21日 星期一

活動公告-科學少年─海森林賞藻趣活動

活動簡介:
今天過了元宵節也代表春天正式來臨! 春天是藻類蓬勃生長的季節,《科學少年》最好玩的自然課單元和海科館將帶大家一起來探索藻類的美麗與奇妙,以及在生態環境與生命演化歷程上的角色;此外,藻類除了食用外,對人類生活也有著重大貢獻,當然它也可能帶來危害與麻煩,這些都在【 海森林賞藻趣】活動中,等著您來尋寶、闖關。
活動日期:105年4月9日 (六) 9:00-16:30
參加對象:3-9年級,每梯次40人
活動地點:國立海洋科技博物館 (基隆市中正區北寧路367號) 入口廣場、潮境海洋中心及潮間帶
活動詳情與報名: https://www.ylib.com/YS/activity/2016scienceclass01/index.asp

2016年3月1日 星期二

運用網路資源(Intel 教育計畫)實施海洋教育議題教學之初探-海洋教育議題輔導員 大墩國小 童惠芬

運用網路資源(Intel 教育計畫)實施海洋教育議題教學之初探
海洋教育議題輔導員 大墩國小 童惠芬
壹、        緣起與目的
一、海洋教育議題教學可從不同主題之環境議題導入
教育部於101公布之海洋教育課程綱要包含海洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學以及海洋資源六大主題軸的學習內容,而在 2007 年公布的《海洋教育政策白皮書》中針對中小學海洋教育提出「培育學生海洋基本知能與素養」,鼓勵各級學校發展具有特色的海洋基本知能課程、教材及活動。非臨海學校基於自然條件上的差異,有必要另行發展課程規劃和教學方式,或結合校外海洋資源,讓海洋教育在校園中持續深化。
環境議題之間雖然各有其關注的焦點,但在分析起因、歷程與影響之後,常可發現議題之間彼此是環環相扣的。在海洋教育實施的歷程中即常有連結不同環境主題的情形發生,例如海平面上升與全球暖化、海洋汙染與國土規劃等。學生除了知識上要了解環境議題的脈絡,對於環境問題的問題的分析與決策以及環境行動的執行,必須關照許多面向,加入適當的資料與不斷修正想法,不能僅靠封閉性思考與單一選擇來取得結論。

2016年2月10日 星期三

全國海洋教育人才資料庫

全國海洋教育人才庫介紹:國立海洋大學於2013年設立教育資源中心,宗旨為:秉持國家海洋教育政策、整合國內外海洋教育資源、調查海洋專業人才供需情形、建置海洋教育推動平台、提升全民海洋意識、協助政府推動海洋教育、結合社會各界永續發展海洋教育
其中有介紹海洋教育人才資料庫,分為高中職端、大專院校端、海洋產業端、北、中、南、東四區海洋教育專家資料庫
全國海洋教育人才庫網址:http://tmec.ntou.edu.tw/files/11-1031-1052.php?Lang=zh-tw